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浅谈如何结合社团活动优化初中英语课堂教学效

发布时间:2020-12-21 人气:

  摘 要:社团活动的内容多样、形式新颖,容易激发学生学习兴趣,也可以弥补传统英语教学以理论为主的教学弊端,有效提升学生口语交际能力以及语言运用能力。初中英语教师应该鼓励学生参加社团活动,借由社团活动的平台,促进学生理论与实践的整合,奠定其语言发展基础。文章就以社团活动为例,对初中英语教学优化策略进行几点分析。
  关键词:社团活动;初中英语;教学效率
  培养中学生英语应用能力是当前英语教学的主要任务之一,而培养学生英语应用能力需要一个有力平台,英语社团恰恰为此提供了支持。在英语社团活动中学生各抒己见、相互交流,语言信息的输入与输出量大大增加,对英语语言及其相关文化的理解和体悟也会更加深刻,这些都会对学生英语语言应用能力发展提供支持。
  一、 利用社团活动,激发学习兴趣
  在初中英语课堂中,有些学生没有学习的自觉性和积极性,在学习过程中,只是被动地接受教师传授的知识,并没有掌握适合自己的学习方法,而课外社团活动能够激发学生课堂学习的积极性,使得学生对学习产生兴趣,能够主动参与到课堂活动当中来。
  比如:教师在给学生讲解校本课程(编选)“An Adventure in Africa”的内容时,教师在针对第二课堂教学内容进行讲解完毕后,可以结合实际情况,带着学生开展课外社团活动。教师可以利用多媒体设备,给学生播放音乐WakaWaka,先让学生感受音乐的风格以及旋律,然后针对音乐的起源地进行猜测,然后确定本次课外社团活动主题为“Africa”。接着教师可以给学生播放一些非洲的草原、野生动物的视频,让学生看到这些内容之后,发挥自己的想象,说一说自己理解的非洲。最后教师可以给学生一段时间,查询资料,获得更多关于Sahara Desert,River Nile、wild animals等方面的知识。
  在教师的引导下,学生通过课外社团活动,能够对非洲有一定的了解,同时还可以学习到课堂之外的一些内容,学生从社团活动中了解到非洲的神秘和吸引人之处,进而充分激发学生对英语学习兴趣,能够爱上英语。
  二、 利用社团活动,提高应用能力
  英语教师在进行教学时,传统的教学方式都是以教学目标为中心,结合教学任务实现对教学内容的教授,在课堂中时间比较紧,没有给学生足够的时间进行英语练习,使得学生对英语的学习只停留在学会的阶段,不能很好地应用到实践当中,学生的英语综合应用能力就会比较差。而开展课外社团活动,学生增加了英语实践的机会,能够更好地将学习的知识在实践中进行应用和交流使用。
  比如:教师可以组织学生玩“say,listen and do”游戏。这个游戏活动,需要学生两人一组,相互配合共同完成游戏,其中一个人作为say的人,另外一个人做listen and do的人,也就是一个学生说出一句话,或者是一个动作,另外一个学生做出这个动作或者表演出这段话的内容,动作正确后,两个人转换角色,然后重复进行。这个游戏活动,要求学生能够说对听懂做准。学生说对了,另外的学生才能够理解,另外的学生理解正确,才可以将动作准确做出来。如果其中一个同学有问题,都会影响整个游戏结果,而其他学生不只是观看,还要能够准确找到表演小组的错误。学生从这个课外社团活动,不仅可以提高对英语说和应用的兴趣,还能够提高英语的综合应用能力,并且能够夯实英语的听说和应用的综合能力,学生对英语水平得到提高,学生能够真正提高对英语的综合应用能力。
  三、 利用社团活动,构建良好关系
  英语课外社团活动中,教师既是整个活动的引导者,也是学生的强有力后盾,教师还可以利用活动来增加和学生沟通的机会,拉近师生之间的距离,构建良好的师生关系。师生之间接触的时间增加,彼此之间的默契程度也会增加,相互之间比较信任,这样不仅有助于学生了解教师,还能够帮助教师掌握学生的多方面情况,进而可以做到因材施教,能够结合学生的表现,及时给予准确的帮助,适当地给予一定的表扬,增加学生的信心。
  比如:教师可以带着学生进行课外社团活动,可以是英语歌唱比赛,可以是英语歌曲学习,借助英语歌曲的旋律,营造一个轻松的活动氛围,,进而可以让学生放开对教师的畏惧,拉近师生之间的距离。教师可以在社团活动中,给学生播放或者引导学生学习一些比较轻快且旋律优美,富有生活气息的英文歌曲,如Dont Be Late Again, Mothers Kiss和Good Morning to You等,进而激发学生对英语的学习兴趣和积极性,使得学生能够从英语歌曲当中感受曲子的优美旋律,同时能够轻松地学习句子的词汇、句式和语法的运用技巧,进而丰富学生的英语知识量。在整个社团活动过程中,教师可以充分掌握学生的爱好和性格,进而可以在教学过程中,有针对性地设计教学环节,选择最适合学生的教学方法,课外社团活动有利于教师对学生进行评价,教师可以和学生形成一种和谐默契的关系,进而能够获得学生的喜欢和认可。
  四、 利用社团活动,强化参与意识
  社团活动是一项集体活动,集体活动中学生的思维相互碰撞,经验共同分享,这对学生英语知识能力生成会起到非常积极的影响,另外,社团活动形式多样、内容丰富,可以充分调动学生的参与积极性,使学生更加乐于学习英语。社团活动与学生的生活贴近,学生在一个自由、轻松的氛围下进行学习和交流,学生的学习热情会更高,也更加主动参与探究性学习。因此,部分的學生对社团活动非常感兴趣,在社会活动中同学们交流合作,分享学习的经验,总结失败的原因,真正实现了共同进步,不仅如此,社团活动也培养了学生的集体意识与合作意识,这对于学生未来学习与成长都非常有帮助。
  比如:以“English corner”社团活动为例,每次活动分为几个环节,每个环节都需要学生的共同参与,相互合作才能够完成社团活动任务,这会大大提高学生的参与度,以及团体合作意识。

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