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初中学生社团建设的现状与策略

发布时间:2020-07-01 人气:

作者:石玮玮
  摘 要:学生社团是一种和校园主流文化不同、由学生自主管理的组织形式,可以为学生的兴趣提供活动场地,是落实素质教育的有效途径。初中学生社团的建设可以提升学生的自主管理意识,发展学生的兴趣,促进初中生身心健康成长,对于初中生的个人发展有着重要意义。但是由于初中生处于向成熟发展的过渡阶段,管理能力稍弱,对于社团建设的规划缺乏科学性,影响了社团活动的开展效果。本文对初中学生社团的建设意义和建设现状进行了分析,并根据地域性提出了有效的社团建设策略,力求可以提高初中学生社团活动的开展效果。
  关键词:初中;学生社团;现状;建設策略
  在传统的教学体系中,社团多数属于高校学生的集体活动,在中学阶段很少开展社团活动,学校将学习作为中学生的主要任务。随着素质教育理念的不断深化,各个初中学校也认识到了社团活动的重要性,开始积极开展社团建设,为学生在课外开辟可以进行素质教育的重要场地。但是综合学校的教学质量、学生的管理能力以及社团活动开展状况进行分析,发现初中生社团建设中仍然存在着部分问题,学校和学生都需要针对这些问题积极采取干预措施,提高初中学生社团建设效果。
  一、 初中学生社团的建设意义
  优质的学生社团可以吸引学生主动开展学习活动,激发学生的自主意识,是校园文化建设中不可缺少的力量,,初中阶段必须要重视社团活动的作用,落实素质教育理念。随着人们生活方式的改变和外来文化的影响,不少本土文化遗产逐渐失去了原有的环境,如何使校园文化中的社团传承本民族的文化,成为我们深入思考的问题。
  二、 初中学生社团的建设现状
  (一)学校重视程度较低
  学校对于学生社团的开展规模、开展形式都有重要的影响,是决定初中生社团发展的关键因素。虽然素质教育理念已经渗透到日常教学中,教师的教学理念和学校管理模式都出现了较大改变,但是目前很多初中学校仍然不重视学生活动社团的开展。这主要是由于学校重视学校的教学效果和学生的成绩,将教学改革重点单一地放在教学活动中,认为社团活动会占据学生的学习时间,对于教学改革和学生发展没有实际效果。如部分学校会在管理制度中提出社团建设的有效性,也会表明学生可以自主建设社团,但是在制度落实方面却缺乏积极性。
  (二)社团活动缺少经费
  学生社团的发展和活动举办都需要经费,由于初中生没有经济来源,在社团活动经费的筹集过程中会出现较大的困难。在社团活动中学生需要布置场地或者提供活动用具,充足的资金可以提升活动开展的效果,在实际的社团建设过程中,初中学生社团的资金来源只能来自学生自身或者家长。家长对于社团活动的重视度也较低,而且无法持续为社团提供资金,初中生也缺乏宣传社团、募集经费的途径,导致初中学生社团的发展停滞不前。学校对于社团的发展也缺少资金支持和社团经费管理的制度,给社团建设造成了一定的制约。
  (三)社团类型较少
  社团类型的增加可以让更多的学生融入社团活动中,进而发展自身的兴趣和特长,丰富学生的课余生活。当前初中学生社团类型少,具体表现在两个方面,一方面,部分学校的社团以学习小组的形式呈现,且小组类型只包括语文、数学、英语这一类重要的科目,在文娱体育方面的社团较少,甚至并不存在。另一方面,初中学生社团主要在文娱体育方面建设社团,社团类型主要分为音乐、舞蹈或者体育活动,缺乏细致的分类和教学型社团。初中社团类型应当是综合文娱体育和学习社团的,可以在提升学生艺术素养的同时推动学生对学习的兴趣。
  (四)社团管理水平较低
  学生社团在管理方面有着较大的局限,和高中以及大学社团相比之后会更加突出初中学生社团管理问题。影响社团管理水平的主要有学校团委组织、学生自身、教师三方面的因素。学校是负责管理学生的重要组织,可以为学生和学校建立沟通的桥梁;初中生自我管理能力较弱,且这一年龄段的学生具有较强的自我意识,在管理过程中容易出现争吵的现象,或者社团管理过于随性,影响了学生的参加积极性;教师应当给予学生以社团管理指导,在初中社团中大部分教师却始终持有有色眼镜看待社团,不仅缺少管理指导,甚至还会禁止学生参加社团。
  三、 初中学生社团的建设策略
  (一)强化学校重视度,予以政策支持
  社团的发展离不开学校的支持,只有提升学校对社团建设的重视程度,才能够为社团建设提供基础的制度支撑,保障社团的顺利开展。教育部门可以下发有关于社团建设价值的政策或者文件,让各个初中学校将社团建设作为日常工作的一部分,强化初中学校管理人员的重视程度。社团建设作为能够促进学生全方位发展的重要途径,应当成为素质教育理念落实中的重点内容,纳入教程改革体系中。
  例如,省内或者市内可以组织社团活动比赛,要求各个中学派出优秀团体参加比赛,调动学校发展社团的积极性。或者政府也可以将社团建设作为优秀初中的评比项目之一,使学校可以在重视教学成绩时也注重社团建设。学生也可以自主成立示范性社团,利用自身的社团建设成果让学校了解到,社团对于学生良好发展的价值。
  (二)保证活动经费的充足性
  初中学生社团应当拓宽活动经费的来源,积极寻求社会各界以及学校的帮助,为社团活动的开展提供经费支持。充足的活动经费可以让社团能够更好地进行宣传,购置活动项目的使用道具,增加社团活动的趣味性和实用性。在信息时代的影响下,学生筹集经费的渠道也开始增加,学生可以利用网络平台进行经费筹集。多渠道的经费筹集可以为之后学生社团建设活动提供经验支持,对于我国学生社团的发展也有着积极影响。
  例如,初中生可以自主成立微信公众号、抖音或者微博平台,在各个网络平台中发布社团活动的视频,让更多的人发现初中社团活动的魅力和趣味性,动员社会上、网络平台的其他人为社团活动捐赠经费。社团也可制定完善的社团活动计划方案,将方案提交给学校的领导人员,明确社团活动的价值和意义,使学校可以主动为社团活动提供经济支持。学校可以选择学校内部具有代表性的社团活动,将社团活动放在学校官方网站上,帮助初中社团筹集活动经费。

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