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考试周刊2015年31期杂志目录

发布时间:2019-07-08 人气:

考试研究

例说高考英语听力技巧

孙燕君;1

福建高考“文化经典”试题的演变及对策研究

戴文锦;2+5

如何培养学生阅读理解的能力

马小琴;3

有变化,才有活力

刘志;4-5

中考文言文高效复习策略研究

王蔓芸;6

教改研究

职业学校财务成本会计课程教学改革的思考

张淑君;7

职高临床医学教学改革浅析

周荣丽;8

新课改下的小学语文课堂教学

张海英;9

文学语言学研究

现代汉语中的日式词汇研究

周晨;杨秀云;10-11

文化艺术研究

论先锋艺术对传统审美理想的冲突

赵丽华;11-12

思想理论研究

对开展党的群众路线教育实践活动的几点启示

廖悦彤;13

浅论艾默生与孔子人性观的契合点

魏治国;于诗荣;14-15

哈耶克“干预论”思想探析

文丰;16+15

语文教学与研究

“问题教学法”在中学语文教学中的实践策略

赵德荣;17

试论初中语文教学中的情感教育

杨致远;18

语文课堂应该是有灵魂的

孙英;19

关于初中语文高效课堂的思考

赵红云;20

学前识字量多语文成绩就好?

彭艳;21+32

利用拓展性活动,生成语文综合素养

林良斌;22

插上爱的翅膀飞翔

肖娅妮;23

小学语文阅读教学中的几点策略

张丽;24

如何促进小学阅读教学

王雪云;25

转变教学观念,优化高中语文教学策略

兰淑清;26

创设情境,演绎精彩——多媒体在小学语文教学中的运用

戴燕玲;27

小学低年级识字教学探究

侯春玲;28

小学语文课堂教学如何对学生进行有效评价

李玉梅;29

如何提高小学语文活动课的课堂效率

王宝林;30+81

谈谈小学语文读、说、想三种能力的培养

秦东明;31

情境教学在低年级培智语文教学中的实践

崔晓露;32

小学语文低年级写字教学的几点体会

郭学红;33

作文教学与研究

如何进行新课改下的语文写作创新教学

赵媛;34

何妨吟啸且徐行——少教多学在作文教学中的应用

董新艳;35

初中作文教学探讨

林朝熙;36

探讨小学写作指导

陈建梅;37

小学语文写作教学策略的应用研究

吴金艺;38

低年级说写话训练之我见

杨玉梅;39

数学教学与研究

中心极限定理的教学

李红英;40+181

应用Taylor公式解题的优越性

史鹏军;41

简论高中数学思维品质的培养

席百平;42

素质教育观念下高中数学教法探索

刘敏锋;43

在数学教学中运用“翻转课堂”及思考

池屏雁;44

浅析数学开放性问题

董军;45

例说高三数学第二轮复习

卓文达;46

谈知识的产生过程与数学教学——以《空间几何体的三视图》为例

周涛;47

用《几何画板》进行数学解题教学的合理性分析

程伟;48

基本不等式中“1”代换的各种应用

邓明星;49

以训练为主线,打造高中数学有效教学

张治宇;50

如何培养学生自主学习

陆霞;51-52

渗透数学思想,优化课堂教学

邹小英;52-53

问题情境:激起数学课堂的阵阵涟漪

唐红艳;54+79

打造更有效的数学课堂

钱莉芬;55

小学数学课堂教师有效性提问的实践分析

陈佳伟;56

探究中学数学后进生的成因及其转化策略

刘学才;57

数学教学“减负增效”之所行所想

高明星;章蓓蓓;58+95

怎样加强学生学习数学的兴趣

方寒;59

积极开展课外活动,激发数学学习兴趣

洪锻良;60

关于初中数学“分层作业”的思考与实践

刘娜;61

“秀”出来的数学课——初中数学情感教学浅探

高旭;62

提高学习初中数学兴趣的策略

冯军;63

数学教学中应用多媒体应遵循的原则及误区

张春岱;64

巧用错误资源,成就“无法预约”的精彩

许君;65

小学数学教学与学生创新能力培养

钟秀红;66

小学数学教学中学生创造力的培养

李瑞金;67

小学数学教学中如何培养学生逆商的研究

王巍然;68

处理好小学数学教学预设与生成的七点认识

孟艳丽;69

浅论小学数学分层异步教学策略

韩庆利;70

如何把抽象的小学数学还原于生活

尤占芬;71

刍议小学数学作业的有效设计与评价

王丽平;72

信息技术优化小学数学教学之我见

胡崇雷;73

探究小学数学教学过程中后进生现象的成因及其转化

滕志强;74

小学数学课堂中如何进行有效的计算教学

朱丽娟;75

农村小学数学学困生转化策略探讨

唐荣华;76

外语教学与研究

大学公共英语教师教学能力构成要素研究

郭勖;77-78

互动式大学英语平时成绩形成性评价实践研究

吴修玲;黄大鹏;78-79

独立院校学生英语学习的现状及应对措施

许家凤;80-81

基于工作过程的高职英语项目化教学模式研究

金小雪;82-83

合作学习模式在大学英语教学中的应用研究

王丹;83-84

情景剧表演对英语口语学习的引导力

李娜;85-86

英语缩略语研究

薛红勤;86-87

对英语知识点讲析课堂中学生自主讲解模式的思考

刘金梅;88

高中英语教学中学生创新思维的培养

翁成勇;89

四步阅读教学法涵义及实施策略探析

郑树枝;90

如何防止英语学习中的两极分化

孙婷婷;91

怎样做好中学英语的教学工作

周晶新;92

在英语教学中实施探究式学习之我见

李建虎;93

在高中英语教学中通过读前活动建构激活背景知识的探究

李迎春;94-95

浅谈高中学生英语听力的培养

何军胜;96

论中学日语教学中“评价原则”与“过程评价”

张海涛;97

开发既有学材,启发学生思维,激发课堂活力——对高年级创造性处理篇章教学的探讨

孙真慧;98-99

任务型教学法在中职英语课堂中的运用

孙晓梅;99-100

捕捉学生心理,提升课堂教学有效性——7A Unit 5 Reading1课堂设计思路

杨燕秋;101

研究现代信息技术在初中英语教学中的应用价值

朱瑞朝;102

八年级英语学习两极分化现象之我见

陈晓云;103

刍议牛津初中英语词汇教学

施洪灵;104

如何做到初中英语教学的有效性

邸伟;105

缩小初中英语两极分化的几点尝试

杨艳;106

透析心理障碍,转化初中英语学困生

李士琴;107

探析初中英语课堂教学提问存在的问题及对策

范延龙;108

做好英语“加减”,捍卫学生主体地位

肖蕙瑾;109

小学英语语篇教学中的问题设计思路分析

郑飞;110

对小学英语教学中朗读训练的几点探索

张淑萍;111

体育教学与研究

2014年FIG最新竞技健美操评分细则的变化对高校健美操训练的启发

王逦丽;112-113

浅论中学体育特长生的培养

史尚礼;113

浅谈优化体育课堂的心理气氛

王丽;114

在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践

贾士英;115

信息技术教学与研究

研究性学习在开放教育计算机教学中的探索

康春雷;116

防火墙冗余负载的实现

谭凤兴;117

政史地教学与研究

如何创建“以生为本”的思想政治课教学模式

于敏;118

针对艺术类学生历史教学的方法探究

王磊;119

培养学生分析运用史料的能力

辛玲;120

回到“历史现场”,做探史小主人——初中历史与社会教学关键性问题研究

徐洁瑶;121

也谈区域地理复习

郝永亮;122

教学反思在初中地理教学中的运用研究

于清江;123

理化生教学与研究

思维导图在高中物理综合复习中的有效运用

陈芹模;124

基于网络技术的高中物理教学模式研究

施向东;125

优化高中物理教学过程的意义和内容

林国林;126

如何提高高中物理课堂教学效率

陈小玲;127

谈高中学生物理自学能力的培养

刘建明;128

例谈物理知识在日常生活中的广泛应用

刘贤蕊;129

硼氢化钠还原法合成2-环丙基-4-(4-氟苯基)喹啉-3-甲醇

王晴雨;唐艳英;周凯;安惠芳;张志萍;杨志广;130-131

化学教学中科学素质教育策略

林惠华;132

浅析如何加强高中化学实验教学

胡静;133

初中化学两则测定实验的改进方案

雷成伟;134+131

初中化学教学与学生自学能力培养

呼斐;135

如何有效提升初中化学教学效率

李春玲;136

在农村中学实施化学新课程的对策

王华;137

论初中化学教学中情感教育的实施

钟登勤;138

谈谈如何提高初中生学习生物兴趣

宋满斌;139

高教高职研究

将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的思考——以孔子的儒家学说为例

李帅;140

利用“双微”平台开展大学生思想政治教育的思考

郭葳;141-142

当代大学生职业道德教育剖析

李红烨;142-143

高职院校学生职业道德教育现状分析

丁龙江;刘哮;孙琳;143-144

基于学科交叉的生物技术专业创新人才培养模式的探讨

周文杰;郭继平;马光;144-145

新公共行政学理论视角下的大学学生管理工作思考

李青;145-146

论高校学生公寓思想文化建设的重要性

王子君;147

积极语言“HAPPY”模式在高校学生管理中的运用

刘晓棠;148-149

大学生父母教养方式、成就动机与心理资本的关系

张钰梅;郭凯利;薛梦雅;149-150

“教学质量监控与评估方法”对提高现代高职教学质量的推动作用

谢建军;151

论项目化教学的创新

王史春;152-153

新时代师生“双主体”互动教学模式的研究

刘梦媛;马琪;153-154

教育教学研究

新课程改革环境下教师权威的重新审视

汪勇平;154-155

教有所成,学有所成——浅谈孔子教育思想的启示

丁国花;155-156

如何提高学校行政执行力之我见

林志忠;157

对高中生传承传统节日文化的探索

曹水平;158

浅谈中职德育有效性的对策

方优;159

论师爱在教育中的作用

杨学刚;160

浅论师生关系在教育教学中的重要性

金明姬;高德君;161

构建农村小学“145”管理工作机制

谭占忠;162

浅析职业学校实施文明礼仪教育的必要性

高康华;163

以教材为依据的预习策略探微

潘银;164

中职生手机成瘾的心理分析与对策

沈玉林;165+150

让教育更美丽

宋晓慧;166

用情感架设心灵的桥梁

许志兰;金建平;167

西部农村中职教育“家校合作”存在问题研究

张晓霞;168

构建基于工作过程的中职会计实训教学体系

刘新朝;169+146

教学方法的优化组合及其有效性探索

党程;王欢;170

角色扮演法在《国际贸易业务流程》教学中的应用及探析

王竹青;171+100

浅议设计教学中创新思维的开发与培养

乔睿;172

怎样把农村美术资源带到课堂中

刘志玲;173

初中美术课堂导入式教学方法的运用

王娜;174

学困生,想说爱你也容易

许荣霞;175+185

小学中高年级学困生的形成原因分析及解决策略

陈连玉;176

班级管理

毕业班班级活动创新方案设计的实践与思考

李雪琴;177

幼教天地

爱的教育,让孩子成为善良的人

陆晓黎;178

隔代教育中幼儿社会性发展的有效策略

邹霞;179

将幼小衔接工作落到实处

严莉;180-181

用爱搭建与孩子心灵沟通的桥梁

杨丽莉;182

如何进入幼儿的内心世界

高小玲;183

指引方向,导以高效——谈教师对阅读的指导

徐荣妹;184-185

如何培养幼儿的安全意识

金依;186

在幼儿体育游戏中如何渗透德育教育

袁丽亚;187

陶行知“六大解放”对幼儿创造性美术教育的启迪

周铖;188

幼儿童谣教学之我见

沈亚琴;189

浅议幼儿园小班文明礼仪行为的养成

杨延花;190

关爱幼儿,助其成长

卢艺靖;191

让孩子远离“不会”

任佳慧;192

利用绘画活动提高幼儿创造性思维能力

张静晔;193

信息技术在幼儿园绘画活动中的运用研究

李姣姣;194

幼儿园音乐活动对幼儿创造力的培养

叶敏;195

浅析幼儿心理之说谎现象

朱勤;196


油画欣赏

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