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考试周刊2021年32期杂志目录

发布时间:2021-05-17 人气:

教育教学研究

论家校合作教育培养小学生健康成长的重要性

安军强;1-2

以生本理念为指导构建高效课堂的策略分析

蔡丽玉;3-4

核心素养下的初中名著阅读教学

陈四建;5-6

生涯规划课程的选课指导影响研究

程晓南;董万军;7-8

基于核心素养下农村小学开展孝道文化教育的意义与途径

何树华;9-10

汲取传统文化营养 促进教师心理健康发展

李晓菊;11-12

小学研学旅行课程开展的困境及有效对策探索——以白银市平川区城区小学为例

刘志宏;13-14

新课程下的农村小学生习作能力培养策略

王菊琴;15-16

针对农村小学校本课程开发问题的对策研究

王庆然;崔梅花;17-18

浅谈思维导图在小学科学教学中的应用策略

王婷;19-20

新高考下基于一核两翼的高中生涯教育课程构建的研究

杨光旭;21-22

小学学困生心理健康问题与对策分析

赵桂霞;23-24

探索提升农村中小学教师职业幸福感的途径和方法

赵忠翠;25-26

语文教学与研究

小学中年级亲子阅读与学校阅读的有效融合

陈高高;27-28

试论初中语文群文阅读中课内外阅读的有效结合策略

陈清德;29-30

浅谈高考评价体系背景下如何提升高中语文课堂教学的有效性

戴舟斌;31-32

信息技术在小学语文综合实践活动教学中的应用

高晓红;33-34

试析新课改下提升高中语文课堂教学质量的路径

洪小丽;35-36

基于部编本的初中语文整本书阅读指导策略

刘大萍;37-38

统编教材小学语文导读教学实践刍议

阮嫩平;39-40

“微课”与小学语文课堂教学的整合策略分析

施晗妮;41-42

立足特点 以文化人——浅谈小学语文教学中立德树人的有效实施策略

谈军艳;43-44

浅析信息技术与语文综合实践活动课程整合

王云鹤;45-46

小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式的应用策略分析

吴风勤;47-48

多元互动教学在小学语文课堂上的应用策略分析

邢支部;49-50

浅谈如何让中华传统文化“走进”小学语文古诗词教学

杨艳文;51-52

浅谈语文本色回归中对学生人文素养的培养措施——以《羿射九日》为例

张斐;53-54

基于“学为中心”的小学语文阅读课堂教学反思探索

张智年;55-56

数学教学与研究

核心素养下高中数学易错点提前干预实践研究

陈雅旭;57-58

论合作学习在小学数学教学中的实施策略

范彩平;59-60

小学数学教学中学生主动参与学习的现状与对策研究

黄丽珠;61-62

问题导学法在小学数学教学中的应用探究

李成云;63-64

小学数学合作学习教学模式实践探析

林继锋;65-66

高三数学复习中数学思想方法的渗透策略分析

刘秋凤;67-68

优化课堂 激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

庆学亮;69-70

提升小学数学解决问题有效性的策略研究

王燕凤;71-72

信息技术运用于初中数学教学实践的利弊分析

吴贤招;73-74

基于合情推理的初中数学问题串教学实践探索

谢美琴;75-76

探究初中数学错题反思教学的不足及改进策略

宣悦;77-78

小学数学中反例教学摭谈

叶振明;79-80

浅谈游戏化教学在小学数学中的应用策略

张海云;81-82

初中数学教学中的教具开发与应用分析

张玉玲;83-84

新高考背景下的高中数学教学策略研究

张喻;85-86

小学数学教学生活化的误区及对策研究

赵洁;87-88

浅谈小学数学教学生活化教学的误区及对策

赵志川;89-90

数学核心素养背景下高中生运算能力的培养策略分析

周爱君;91-92

浅谈核心素养背景下的高中数学作业设计

庄津津;93-94

外语教学与研究

浅谈新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

林丽华;95-96

新课标背景下高中英语阅读分层走班教学的实践探究

杨雅丽;97-98

浅谈小学英语教育教学中积极情感态度价值观的培养

张玲;99-100

信息化背景下对小学英语教学策略的研究

张月荟;101-102

信息技术教学与研究

浅谈如何提高初中信息技术课堂教学有效性

吴传云;103-104

新课改下高中信息技术教学“项目式任务单”应用策略分析

方静雯;105-106

利用信息技术提高劳技课堂实效性的探讨

刘亚东;107-108

信息技术与劳动技术教育的有效整合研究

撒小霞;109-110

初中信息技术教学中游戏化教学的应用策略探究

汤凌;111-112

体育教学与研究

高中体育篮球团队意识的培养策略分析

刘孝;113-114

游戏教学模式在初中体育教学中的有效应用策略分析

卢阳春;115-116

理化生教学与研究

中学化学实验设计方法探析

陈维真;117-118

初中生物教学中加强生态环境意识教育的策略分析

景喜林;119-120

基于核心素养对高中化学课堂教学策略探析

蔺杰;121-122

浅谈高一物理实验教学中学生探究能力的培养策略

欧德山;123-124

引入课外知识拓宽物理教学深度的方法探究

潘莉;125-126

高中物理力学问题的教学策略探究

尚振玉;李济林;127-128

思维导图在高中生物教学中的运用探究

许艳冰;129-130

高中物理教学中学生创造性思维的培养策略探究

余莉莉;131-132

浅谈初中物理探究式教学的策略及注意事项

郑志向;133-134

初中生物课堂教学中学生环保意识培养策略探究

周双;135-136

政史地教学与研究

浅谈幼儿园班主任工作中孩子心理健康和德育教育的渗透路径

曹红梅;137-138

基于核心素养的小学道德与法治课堂教学分析

李红;139-140

核心素养下高中历史复习教学中学生解释能力的培养策略研究

李萍;141-142

践行素质教育激发道德与法治学科教育功能的路径分析

邱双凤;143-144

孝道文化在学校德育教育中的作用和意义

任作义;145-146

坚持立德树人培育学生健康生活素养——以《诚实守信》为例

许雪云;147-148

初中学生实践创新能力在乡土地理教学中的培养策略

郑宇;149-150

艺术教学与研究

生活即教育——小学美术生活化教学策略研究

陈笑彬;151-152

浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

林艳梅;153-154

基于高中音乐生专业与文化平衡发展的实践研究

刘丹梅;155-156

高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养方法分析

万应菊;157-158

浅谈如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

吴雯;159-160

以“鉴”育审美能力 以“赏”促创新思维——浅谈高中音乐鉴赏教学

张高亮;161-162

幼教天地

浅谈如何让传统民间游戏走进幼儿教育

卢佳慧;163-164

浅谈如何在绘本阅读中培养幼儿阅读能力

马春元;165-166

幼儿园区域游戏中幼儿自主性培养策略探究

庄小玲;167-168


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