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2020年第103期考试周刊杂志目录

发布时间:2021-01-14 人气:

教育教学研究 中学生价值观取向偏差及对策研究 白天秀;1-2 基于乡土文化探讨农村学校学生社团活动的开发路径 贾宗玉;3-4 探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略 姜红梅;5-6 基于创新能力培养的小学劳动技术教学研究 刘海燕;7-8 高三学生的抑郁情绪及其调适策略探究 马劭君;9-10 浅谈“互联网+”时代小学教育管理的对策 随艳;11-12 关于小学音乐课堂情境化教学的实施策略探究 王利芳;王卫;13-14 疫情下小学体育线上教学的有效性研究 王志鹏;15-16 植根姑苏文化 创新育人载体 严莉萍;17-18 浅谈如何转化后进生的几点做法 朱雪;19-20 语文教学与研究 打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果 毕玉杰;21-22 小学高段语文教学中思维导图的运用策略分析 董锐华;23-24 阅读提升小学生语文核心素养的策略分析 杜亚理;25-26 探析团队合作学习与互动模式在小学语文教学中的应用 黄惠瑜;27-28 先学后教 以导促学——小学语文自主学习能力培养策略探究 黄云萍;29-30 小学语文教学中传统文化的渗透策略探析 蓝挺松;31-32 小学语文教学中的多元化教学方法分析 雷迎超;33-34 活用批注 学为己用——浅谈批注式阅读教学在小学语文中的应用 李丹;35-36 小学语文教学中学生阅读能力的培养策略研究 刘海霞;37-38 浅谈小学语文教学如何激发学生的思维能力 卢碧红;39-40 浅谈现代信息技术与初中语文教学的有效整合 罗燕;41-42 高中语文学习现状及语文教学方法研究 马伶娟;43-44 小学语文教学中群文阅读教学的策略研究 王艳;45-46 高中语文阅读教学有效性探析 吴俊虎;47-48 群文阅读教学策略探究 杨洁;49-50 整合视野下新技术和小学语文教学的有效融合策略分析 殷超;51-52 浅谈初中语文教学中自主合作学习的改进策略 张智俭;53-54 中低年级小学语文“趣味化教学”模式的构建路径探究 赵玲玲;高正和;55-56 数学教学与研究 在复习课中构建“深度学习”课堂的教学策略探究——以“二元一次方程组”教学为例 陈建芳;57-59 浅议翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用实践 王江萍;60-62 初中数学差异教学的策略分析 鲍宜慧;63-64 深度思考 循理求通——浅探小学高年级数学命题策略 蔡达娜;65-66 初中数学教学中数形结合思想的应用策略探究 陈凤侠;67-68 小学数学教学中有效情境创设的途径研究 陈玉琴;69-70 关于小学数学口算教学的现状与策略探究 高成香;71-72 浅析小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力 高国军;73-74 初中数学教学有效性的现状分析与提升方法研究 黄丽秀;75-76 高中数学实施分层教学的策略研究 姬长旭;77-78 差异化教学在初中数学教学中的运用策略分析 林振益;79-80 数学学科核心素养视域下高中数学教学策略思考 马锐;81-82 合作探究式教学法在初中数学教学中的应用策略探究 聂力;83-84 合作学习模式在初中数学教学中的应用策略探究 孙幼端;85-86 趣味活动教学在小学数学课堂中的开展研究 妥小华;87-88 浅析小学数学开放式教学的实践探索 王怀真;89-90 核心素养视角下小学数学深度教学策略研究 王金珠;91-92 核心素养下小学数学分层教学策略探究 吴红梅;93-94 变式练习与小学数学应用题解题能力的培养策略初探 张秀林;95-96 新课改下小学高段数学学习方法指导与实践分析 张玉;97-98 论激发小学数学教学中的趣味化因素 钟丽英;99-100 浅谈小学生数学思想方法迁移能力的培养途径 朱新建;101-102 外语教学与研究 小组合作学习在初中英语教学中的运用策略探究 关桂莲;103-104 思维导图在初中英语写作中的应用策略分析 林碧春;105-106 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建策略探究 马乾;107-108 高中英语写作课中“以读促写”模式的应用策略探究 缪春宏;109-110 体育运动学校英语教学中的新旧动能转化分析——加强新旧动能转化、提高青少年运动员学习成绩的体会 朱明;111-112 信息技术教学与研究 Scratch在初中信息技术课程教学中的应用策略探究 曹磊;113-114 信息技术中数字化工具的教学应用策略探究 吕盈恺;115-116 理化生教学与研究 新课程改革中初高中化学教学的有效衔接措施分析 鲍十姐;117-118 浅谈初中教学中如何提高学生生物学科素养 陈惠琴;119-120 浅谈初中物理实验教学的思考与实践 陈晓玲;121-122 高中生物教学生活化反思研究 刘龙芳;123-124 “翻转课堂”教学模式在初中物理实验课教学中的实践与思考 王亚鹏;125-126 浅谈初中化学实验教学的有效途径 张奋孝;127-128 实践实验探究式教学模式 培养高中生化学学科核心素养 赵李俊;129-130 初中生物教学现状及教学方法探讨 赵启平;131-132 基于深度学习的“GVA”生物教学模式思考与案例分析 赵新颖;133-134 新课程背景下高中化学教师教学能力现状与影响因素分析 钟雯;135-136 基于核心素养为导向的“静电感应”教学优化分析 朱吴军;137-138 政史地教学与研究 亮好第一次相——初中学习生活中的第一次历史课 过丽芳;139-140 高中历史教学中史料实证素养的培养策略探究 何文兵;141-142 浅谈如何建构深度教学的历史课堂 林铃容;143-144 高中历史课改中自主探究教学的技巧及策略分析 马文海;145-146 初中地理教学中学生读图能力的培养策略研究 张怀芳;147-148 历史故事在初中历史教学中的灵活运用分析 张志红;韩庆伟;149-150 幼教天地 浅谈区域游戏中如何利用生活化材料提高幼儿的动手能力 程文欣;151-152 实现幼儿园课程游戏化的策略研究 樊海亚;153-154 幼儿现代生活习惯培养的实践研究 高连杰;155-156 浅谈《指南》背景下的幼儿音乐教育途径 康争寸;157-158 例谈班级管道种植促进幼儿能力发展的策略 马瑶;159-160 浅析幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策 王琴;161-162 浅议幼儿园班级绿植与课程共生之策略 王治亮;163-164 浅谈幼儿园区域活动中竹子资源的利用 徐家芬;165-166 浅谈幼儿园教育中户外运动的开展对策 张霞;167-168 考试周刊征稿启事

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