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考试周刊2020年81期杂志目录

发布时间:2020-09-18 人气:

教育教学研究

浅谈如何指导家长和孩子进行亲子阅读

陈爱玲;1-2

大课间素质练习对初中生身体相关影响的探究

陈文军;3-4

云端课堂智慧探寻个性化学习实践研究

陈秀娟;张丽丽;5-6

新冠疫情背景下中小学在线直播教学的问题与对策分析

胡娴;7-8

小学生“告状”行为的成因与教育干预策略探究

李树根;9-10

小学信息技术课堂下创客教育实施问题及策略分析

潘彩虹;11-12

家庭教育与学校教育有机结合的有效途径探索

宣润玲;13-14

浅析农村初中教师职业幸福感的现状及对策

张万荣;15-16

提升农村教师职业幸福感的有效策略研究

周瑞巧;17-18

语文教学与研究

师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析

白慧慧;19-20

基于网络背景的小学语文课堂教学优化策略分析

曹春花;21-22

浅析如何运用影视资源辅助小学语文教学

陈龙腾;23-24

基于核心素养导向的体验式阅读教学策略探究

陈素心;25-26

追本溯源:高中语文教学内容研制定向浅谈

陈妍妍;27-28

以悦引阅 轻推阅读大门——初中语文课外阅读开展策略分析

陈燕;29-30

积跬步 至千里——浅谈如何培养低年段学生语文课做笔记的习惯

丁小飞;31-32

灵动写作 妙笔生花——浅谈小学生写作能力的培养策略

董淑琴;33-34

加强小学生语文课外阅读能力的培养措施分析

冯洪丁;35-36

小学语文课堂教学中小组合作学习的问题和对策分析

江良英;37-38

初中语文阅读教学策略探究

隽国庆;39-40

核心素养理念下小学语文高效课堂教学策略探析

兰红娟;41-42

浅谈小学语文口语交际教学的开展对策

李冬梅;43-44

初中语文教学与口语交际能力的培养研究

刘平;45-46

浅谈小学语文课堂中有效对话教学模式的实施策略

刘小霞;47-48

群文阅读在部编本初中语文古诗词教学中的应用策略分析

芦蓉;49-50

探讨农村初中语文名著阅读教学现状与对策

罗淑;51-52

试析如何构建小学语文阅读教学高效课堂

倪真知;53-54

语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略探究

桑红霞;55-56

思维导图在小学语文习作教学中的运用策略探究

宋佳妮;57-58

统编教材背景下初中语文的命题要求探究

孙军;59-60

小学语文视野下学生问题意识的培养策略分析

杨静;61-62

浅谈语文教学中如何渗透传统文化

杨丽红;63-64

思维导图在小学语文习作教学中的应用策略探究

杨逸;65-66

浅谈小学语文教学中如何有效结合线上与线下教育

詹德水;67-68

基于核心素养的初中语文分层教学模式探究

邹春艳;69-70

数学教学与研究

浅谈数学教育中幼小衔接的重要性及存在问题的解决方案

曾秋燕;71-72

论初中数学应用题的有效教学策略

陈洪增;73-74

浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生的语言表达能力

戴清林;75-76

浅析初中数学问题情境的有效创设策略

韩玉花;77-78

小学数学趣味性教学的策略探究

何天娥;79-80

小学数学探究教学中渗透儿童哲学思维的策略研究

黄慧娥;81-82

思维导图在初中数学自主学习中的应用策略分析

孔凡卿;83-84

基于核心素养的高中数学学习方式的变革与创新探究

李旭强;85-86

小学数学课堂情境创设存在的问题及策略分析

李永忠;87-88

小学数学教学中提高计算准确性的策略分析

李玉贤;89-90

小学数学教学中落实核心素养培养工作的路径探究

毛海霞;91-92

小学数学教学中核心素养生成的方法探讨

谈成荣;93-94

优化课堂激发学习——浅谈初中数学教学有效策略

王振东;95-96

数学课堂中教师“追问”的策略探究

吴惠兰;97-98

浅析高中阶段函数学习中的几个常见错误

吴雪梅;99-100

利用信息技术提升小学生数学核心素养办法探究

徐璐;101-102

小学数学错题集的创建与应用探索

杨玲;103-104

小学数学低年级计算能力的培养策略分析

张玉翠;105-106

外语教学与研究

构建以图式理论为基础的高中英语阅读教学模式探讨

胡译文;107-108

农村小学英语口语教学环境创设的实践探究

李妍;109-110

基于高考全国卷背景探析如何提高高中生英语写作能力

刘天宝;111-112

小学英语教学生活化的内涵及策略分析

苏圆圆;113-114

初中英语写作阶梯式训练策略

张巍;115-116

思想理论研究

探究初中道德与法治教学中如何培育学生的法治意识

何赛美;117-118

浅谈道德与法治课程如何唤醒学生公共参与意识

黄仲庆;119-120

小学道德与法治教学中生活化教学法的应用探究

王振芹;121-122

学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育教育模式构建分析

吴静娟;123-124

体育教学与研究

浅谈新课改背景下初中体育教学创新的策略

高国峰;125-126

浅谈如何以学定教调动小学六年级学生体育课的积极性

巩洛英;127-128

论高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法

杨立昕;129-130

理化生教学与研究

初中生物教学中存在的问题及应对措施分析

冯永春;131-132

新课改背景下初中生物教学模式的创新探索

张洁;133-134

生活化教学模式在初中化学教学中的实践方式分析

张旭成;135-136

政史地教学与研究

构建完整概念 培养核心素养——浅谈高中历史复习中完整历史概念的构建

傅洁;137-138

基于政治认同的初高中政治衔接教学方式反思

葛文勤;139-140

艺术教学与研究

小学美术教学生态德育渗透方法探究

陈云梯;141-142

浅谈小学音乐教学中的创新教育

董清;143-144

刍议如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

魏文雅;145-146

浅谈如何在美术课堂上培养小学生的创造力

徐文英;147-148

植物染料在小学美术绘画教学中的运用策略分析

徐意;149-150

基于“文化转向”的小学美术信息化教学策略分析

许秀萍;151-152

初中音乐歌唱教学中的情感指导有效性分析

臧传波;153-154

班级管理

初中班主任专业化发展的路径探究

魏小梅;155-156

家校合作在小学班主任管理中的应用探究

周菲;157-158

幼教天地

论幼儿园游戏化课程资源的开发与利用

陈丽秀;159-160

信息技术应用于幼儿教育活动的现状与策略分析

李杰;161-162

幼儿园区角活动中音乐与美术的艺术和谐共建策略探究

李晓岑;163-164

关于幼儿园美术活动游戏化的思考

马海霞;165-166

基于疫情前提的幼儿园在线教育开展效果评估与反思

张觅;167-168


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