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考试周刊2020年77期杂志目录

发布时间:2020-09-03 人气:

教育教学研究

纸杯也可以如此优雅——STEAM理念下巧破“弧旋球”问题的实验演示障碍解析

高灵;1-3

基于核心素养实现地理教学开放课堂目标的策略分析——《城市化的过程和特点》为例

汪立伟;朱静;4-5

数字资源在低年级看图写话中的应用策略分析

李军华;6-7

“生活教育”视角下的班本种植微课程实践探究

陆晓安;8-9

基于合作学习背景下的小学科学教学策略探究

牛玉红;10-11

探究父爱缺失下留守中小学生的人格发展

尚玲武;12-13

基于国际化发展背景下提升学校行政管理能力的措施分析

王刚;14-15

与树叶的亲密之旅——浅谈幼儿园树叶微课程实施策略

周轶;16-17

语文教学与研究

基于陶行知教育观的指导中学生线上语文自主学习策略探究

李广鑫;18-19

减负增效 不妨从“重学轻教”开始——从一则案例谈“重教轻学”弊端的扭转策略

李晓燕;20-21

浅谈如何提高初中生的人物描写能力

许江梅;22-23

高中语文课堂教学中师生交流信息不对称现象浅析

姚冬霞;24-25

语文教学如何完善自闭症学生的语言训练

董丽光;26-27

传统文化在高中语文教学中的渗透策略探究

郭瑞霞;28-29

借助闽南童谣提高小学语文核心素养的校本研究

洪燕兰;30-31

提升小学语文阅读教学有效性的方法探索

王贞龙;32-33

构建小学语文智慧课堂的策略分析

陈永坚;34-35

浅谈高中语文教学中运用情境教学的方法

吴玥;36-37

数学教学与研究

利用函数不等式解高考函数题的策略分析

王成焱;38-41+116

数学抽象素养在高中数学课堂教学中落实的研究

雷愿平;42-43

小学数学优化课堂提问技能的具体策略探究

李美玲;44-45

浅析小学高段学生数学提问习惯和能力的培养策略

赵文琦;46-47

数学实验在小学数学教学中的应用策略分析

范悦心;48-49

整合教学方式 让小学数学课堂更丰满

郭耿浩;50-51

初中数学教学中如何培养学生的解题能力

何绪志;52-53

有效课堂 重在兴趣——小学数学学习兴趣培养的策略探析

李爱芬;54-55

设计微项目学习 促进深度学习——以《Excel函数的应用》为例

李海平;56-57

小组合作学习在小学数学教学中的应用策略探讨

刘江龙;58-59

刍议通过有效阅读培养小学数学智慧途径

刘丽花;60-61

高中数学教材落实核心素养的几点思考

罗亮;62-63

基于高中数学解题方法和技巧的几点思考

罗瑞芬;64-65

农村小学中年段数学课前预习有效性策略探究

缪宝平;66-67

分层教学法在初中数学教学中的应用策略分析

邵长君;68-69

普通高中数学新课程标准中“几何与代数”主题解读

宋书君;70-71

初中数学在核心素养视角下的高效课堂构建策略分析

王静芝;72-73

在小学数学课堂实验中融入理论教学的方法分析——以《认识千克》一课为例

王徐娟;74-75

高中数学与物理的渗透式教学策略探究

张君瑜;76-77

外语教学与研究

浅谈初中英语课堂中如何创设有效的教学情境

林文斌;78-79

信息技术在小学英语教学中的应用策略分析

陈为举;80-81

思维导图在初中英语教学中的作用分析及实践应用

何为农;82-83

基于微课的高中英语高效课堂的构建策略探讨

李晖;84-85

德育教学在高考英语备考中的实践策略探究

李艳萍;86-87

翻转课堂运用于小学英语复习课的教学实践策略分析

倪敏佳;88-89

初中英语写作教学的有效策略探究

宋平美;90-91

戏剧教学法与英语学科核心素养发展

王雪峰;92-93

核心素养背景下的小学英语教学模式探究

赵寿斌;94-95

思想理论研究

中华优秀传统文化融入初中道德与法治课中的思考和对策研究

刘晓霞;96-97

基于“三情”的德育核心素养培养策略浅谈

樊世文;王玲;98-99

中小学生心理健康教育的策略及其建议

贵淑萍;100-101

中华传统美德与初中道德与法治的深度融合的措施探究

马小龙;102-103

情境教学法在农村初中道德与法治教学中应用的策略

严绍清;104-105

信息技术教学与研究

“看”的“愉悦”——现代信息技术对小学综合实践课堂教学的影响分析

姜妍;106-107

浅谈利用信息技术开展生本教育的实施策略

李秋英;108-109

体育教学与研究

初中体育教学中提升学生主动参与的有效性探究

俞兆宁;110-111

传统文化与农村高中体育学科教学融合的方法与教学模式探究

马德斌;112-113

理化生教学与研究

基于互联网问卷平台下的初中化学教学反馈初探

刘媛;114-116

围绕化学核心素养培育的课堂教学设计策略探究

陆建新;117-118

高中化学微课教学设计制作与应用探析

郑光黔;119-120

依托化学核心素养 构建高效化学课堂

陈梅虹;121-122

基于初中化学核心素养的生成性教学在实践中的意义分析

宋秉世;123-124

初中化学生活化教学情境的创设刍议

王海亮;125-126

高中物理教学生活化实施策略浅谈

王如江;127-128

高中生物小组合作学习中提高学生参与度的策略探究

赵慧;129-130

生活点滴我留意——初中物理生活化教学实践探讨

赵涛;131-132

政史地教学与研究

对历史学科线上线下教学衔接的思考与对策

黄念辉;133-134

基于高考浅谈高中地理复习的模式思考

梁艳霞;王孝猛;135-136

核心素养下初中历史教学的具体实施与有效途径分析

刘永红;137-138

高中历史素材性课程资源开发与利用的策略分析

苏茂京;139-140

教育信息化背景下初中地理教学方式的创新和探索

王申;141-142

高中政治教育引领式教学的开展策略分析

王婷婷;143-144

艺术教学与研究

让扬琴奏出浓浓家国情

刘芳芳;145-146

非遗闽剧走进音乐课堂的初探

缪雨;147-148

传统文化与农村高中美术学科教学有机融合方法的探究

司雪琴;149-150

幼教天地

浅谈信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角

蔡芳;151-152

让孩子在玩中成长——幼儿园游戏教学浅析

张玉婷;153-154

幼儿教学中游戏教育的应用策略分析

高园园;155-156

幼儿园语言教学活动游戏化的现状与策略分析

刘云清;157-158

幼儿绘画教学策略探究

王红梅;159-160

激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究

王静;161-162

农村幼儿园大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策探析

王丽娟;163-164

浅谈幼儿园教学活动中师幼互动的障碍及其策略

徐萍;165-166

着眼于幼儿语言表达建构能力的自制图书三步曲解析

叶琪琳;167-168


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