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2020年第51期考试周刊杂志目录

发布时间:2020-06-22 人气:

教育教学研究

体验式作业——通往深度学习的路径

高超;1-2

有效研读教材 促进深度学习——以《分一分(二)》为例

黄惠榕;3-4

哲学视域下的教育价值观重构策略

刘一凡;5-6

如何在教学中培养学生的创新能力策略浅谈

卢剑能;7-8

提升人文素养 生成创新能力

魏一营;9-10

关于大数据在初中信息技术课堂教学中的应用实践探究

周培;11-12

提高线上课堂教学有效性的策略初探

周群;谢发超;13-14

语文教学与研究

核心素养视角下小学语文学业评价的优化路径探究

潘端庄;15-16

融合学习在小学语文教学中的实践思考分析

陈晓琴;17-18

小学语文作文分类指导教学的创新探讨

丁菊梅;19-20

新媒体环境下的小学语文课堂学习共同体效能提升策略研究

黄超萍;21-22

浅谈农村初中语文“以读促写”的教学策略

黄家珣;23-24

高中语文群文阅读方法研究

雷虎宁;25-26

高中作文教学之有效阅读方法探究

李号;27-28

初中语文群文阅读教学策略小议

李占飞;29-30

提升初中语文学科教学质量的有效策略研究

梁锋;31-32

基于核心素养的初中议论文写作训练序列化研究

刘宗江;33-34

相约“云端” 乐享课堂——浅谈信息技术支持下的小学语文教学策略

陆丹;35-36

核心素养下小学中年级语文“群文阅读”教学策略探究

石万霞;37-38

浅析提升小学语文阅读教学水平的策略

孙金霞;39-40

目标精准 一课一得——论语文课堂有效性的实现策略

温小兰;41-42

预则立 不预则废——探讨中学语文课前预习的有效策略

叶月明;43-44

核心素养视角下的小学语文课堂教学实践探究

袁瑛瑛;45-46

新课程呼唤新作业——高中语文校本作业设计与优化探讨

张玉洪;47-48

浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

周先宏;49-50

数学教学与研究

小学数学教学中解决问题策略多样化的研究

倪红艺;51-52

探索小学数学自主学习能力培养策略

王金兴;53-54

小学高年级数学应用题教学现状及策略探究——以滨州市阳信县小学为例

包铖铖;55-56

在生活中寻找数学——浅谈小学数学生活化教学策略

毕传军;57-58

浅谈小学数学教学中的有效“纠错”策略

柴莉莉;邢建颖;59-60

尊重学生个性 扫清学生学习障碍——对初中生数学学习障碍成因及转化对策的分析

陈颖;61-62

在梳理与思辨中提升能力——以“运算律的复习”为例

高春霞;63-64

关于提高数学素养的方法探究

郭健;65-66

浅析从学生错题中优化学生的数学思维的策略

黄旭萍;67-68

浅谈信息技术在高中数学教学中的应用方式

李军华;69-70

刍议模型教学对初中几何教学效果提升的作用

李娜婷;71-72

创新教学模式 提升高中数学教学的有效性

刘强;73-74

非正式活动中建构幼儿数学经验的实践探究

马君;75-76

核心素养背景下高中数学教学策略探究

牛美;77-78

基于空间观念核心素养的小学数学教学策略分析

阮嫩香;79-80

小学数学教学中实施有效追问策略提升学生思维能力的实践探究

石玉珍;81-82

漫谈初中数学核心素养的培养路径

田勤玉;83-84

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

吴菊萍;85-86

浅谈思维导图在小学数学错题中的有效应用策略——以小学高年段数学为例

徐彩虹;87-88

小学数学教学中微课的妙用刍议

杨锦秀;89-90

小学数学教学中逻辑思维能力的培养策略探究

赵付花;91-92

浅谈数形结合思想在小学数学教学中的实践运用

邹爱民;93-94

外语教学与研究

初高中英语衔接教学的优化与完善策略探究

陈苏敏;95-96

浅谈初中英语两极分化的原因及改善策略

陈素珍;97-98

用童话点亮生活 让阅读引领前行——以译林版小学英语5B Unit 1 Cinderella为例的童话故事教学

冯雅辉;99-100

初中英语话题式教学模式探究

楼秋阳;101-102

农村初中英语阅读的互动分层教学分析

王斌;103-104

浅谈陶行知生活教育理论在初中英语教学中的应用

吴蕾;105-106

小组合作学习在初中英语教学中的运用实践探究

吴雅娜;107-108

单词记忆法在初中后进生英语学习中的应用实践探究

张炳玉;109-110

初中英语教学中影视辅助手段的应用刍议

张虹;111-112

体育教学与研究

论小学体育教学中趣味田径活动的开展方式

李娟娟;113-114

基于核心素养培养视野下足球技术训练的创新实践模式——以脚内侧运球为例

潘龙;115-116

农村初中体育教学的现状及改进策略探究

谢周邦;117-118

浅谈体育新课标给高中体育教学的启发

徐海啸;119-120

理化生教学与研究

核心素养背景下的初中物理概念教学探究

冷丽;邱硕;121-122

听见花开的声音——《义务教育学科核心素养·关键能力的测评与教学初中生物学》选题分析

黄翠香;123-124

初中生物课堂教学中学生创新能力培养策略探究

林晶晶;125-126

以生为本理念下的物理理想课堂构建策略

沈冬梅;127-128

如何优化实验室氧气制取实验

童茜茜;129-130

测评大数据支持下的高中生物答题障碍分析

吴进强;131-132

浅析极限思维在滑板模型中的应用技巧

谢海华;133-134

基于真实情境下的复习课探险之旅研究——通过认识石头纸复习酸碱盐的性质

许银凤;135-136

政史地教学与研究

基于历史核心素养下校本作业的实践研究

陈捷;137-138

分析怎样在初中地理课堂中培养学生的地理核心素养

冯晓艳;139-140

初中地理生活化教学对策探究

荆国祥;141-142

无跨界 不精彩——浅谈学科核心素养下的初中历史教学方法

卢丽珍;143-144

话题式教学背景下初中道德与法治课作业设计思路探究

汪勇;145-146

提升初中历史复习教学质量的有效策略研究

吴小美;147-148

劳动教育视角下的初中历史教学对策研究

杨小峰;149-150

活动·体验·探究·践行——例谈初中历史“主题探究课”的开展方式研究

沈卫娟;151-152

艺术教学与研究

高中美术教学如何有效开展的策略研究

苏晶晶;153-154

模仿——音乐课堂教学的多彩亮点

朱红梅;155-156

班级管理

谈小学班主任管理中语言艺术及沟通方法的运用

凌珑;157-158

提高乡镇小学班主任德育工作实效性的策略探究

许艳青;159-160

幼教天地

基于核心经验的幼儿语言活动的实践研究

甘丽萍;161-162

浅谈信息技术在幼儿园教育教学中的应用策略

郭佩;163-164

依托小社团艺术活动构建幼儿园园本文化的策略

黄丹卿;165-166

户外游戏环境如何支持幼儿深度学习的分析

郁梦嘉;167-168


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